Curriculum Sport, Oberstufe

Einführungsphase (EF)

• „Die Hürde nehmen“ – Hürdenlauf im Hinblick auf den ausgewählten Lernweg und den persönlichen Erfolg bewerten.
• „Schmetterkönig und Monsterblocker“ – Gruppentaktische Lösungsmöglichkeiten im Volleyball zur Verbesserung von Angriff und Abwehr mit unterschiedlichen Mitspielern erfolgreich anwenden.
• „Fit wie ein Skischuh“ – Ein Fitnessprogramm erarbeiten, präsentieren und durchführen sowie die eigenen konditionellen Fähigkeiten gezielt auch außerhalb des Unterrichts trainieren und das eigene Training dokumentieren.
• „Stars auf den Brettern“ – Erlernen und Verbessern des Ski- bzw. Snowboardfahrens sowie Beschreibung und Beurteilung des Einflusses physischer und psychischer Faktoren auf das sportliche Handeln.
• „Let´s Dance Staffel II“ – Eine Komposition aus dem Bereich Tanz unter Anwendung spezifischer Ausführungskriterien sowie Berücksichtigung von Gestaltungskriterien präsentieren und bewerten.
• „Verantwortungsvolles Turnen“ – Unterschiedliche turnerische Elemente an ausgewählten Geräten ausführen und auf Grundlage von individueller Selbsteinschätzung präsentieren, sowie Hilfe – und Sicherheitsstellungen kennenlernen und anwenden.

Qualifikationsphase (Q1/Q2)

In der Qualifikationsphase werden folgende Profile angeboten:

• Profil 1: Fußball und Turnen unter Beachtung von Kooperation und Konkurrenz sowie Wagnis und Verantwortung
• Profil 2: Badminton und Leichtathletik unter Beachtung von Kooperation und Konkurrenz sowie des Leistungsgedanken
• Profil 3: Volleyball und Gymnastik/ Tanz unter Beachtung von Kooperation und Konkurrenz sowie Bewegungsgestaltung