05.11.2021
Q2 ließ sich zur Berufswahl und Rolle der Pflegeberufe befragen
Bild: gymnasium-selm.de (Florian Mersch)
Der Sozialwissenschaftskurs von Frau Schürmann und der Geschichtskurs von Frau Mayerhofer aus der Q2 folgten der Einladung, an der wissenschaftlichen Befragung zum Thema „Berufswahl und die Rolle der Pflegeberufe" des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) teilzunehmen.
In dieser Befragung soll die Einstellungen von Schüler*innen zu Pflegeberufen untersucht werden. Dabei wurden die Schüler*innen neben ihren Gedanken zum Pflegeberuf und zu ihrer Bereitschaft diesen zu ergreifen auch zu ihren eigenen Interessen und zu ihrer Berufsorientierung befragt.
Dass Pflegeberufe wichtige Berufe sind und auch in Zukunft eine wichtige Rolle bei der öffentlichen Gesundheitsversorgung spielen werden, ist mittlerweile ein weit verbreiteter Diskurs in der öffentlichen Debatte. Klären möchte die Studie, ob und wie unsere Schüler*innen die Pflegeberufe wahrnehmen und welche Einstellungen und Vorannahmen sie gegenüber den Pflegeberufen haben.
Bild: Florian Mersch
Die Ergebnisse werden wertvolle Hinweise dazu liefern, was Jugendliche dazu bewegt oder aber davon abschreckt, einen Pflegeberuf zu ergreifen. Ein Schwerpunkt dieser Studie liegt auf den Pflegeberufen, denn diese sind im Zuge der Corona-Pandemie weiter in den Fokus gerückt.
Mit der Teilnahme haben die Schüler*innen geholfen, die Berufswahlprozesse von Jugendlichen besser zu verstehen und dadurch wichtige Impulse für die Weiterentwicklung der Berufsausbildung zu ermöglichen. Außerdem erhielten sie einen Einblick in die verschiedenen Anforderungs- und Kompetenzbereiche der Pflegeausbildung und die Möglichkeit, reflektiert über ihre eigenen Stärken nachzudenken.
Die Durchführung am SGS durch die geschulte Mitarbeiterin Viktoria von Buch ermöglicht es den beiden Kursen, einen spannenden Einblick in die Arbeit des SOKO Instituts zu erhalten.
Insgesamt werden ca. 2.500 SuS in Nordrhein-Westfalen befragt, die eine Abschlussklasse besuchen. Wir warten gespannt auf die Publikation, aus der hervorgeht, was jungen Menschen bei der Berufswahl wichtig ist und wie Pflegeberufe gesehen werden.